昨儿马卫都便把稿费给送了过来，还顺带着催催稿。
这承诺的话啊！千万别张嘴就来，说的轻快收回来就太难了，骆涛是见识了，没办法答应人家的事，不能光说说不算数吧！
只好提笔写个新故事，还好要写的小说和《山遥路远》文风上一脉相承，写起来也没有多大难度。
“一九七五年，我在生产队已经干了七年。砍坝，烧荒，挖穴，挑苗，锄带，翻地，种谷，喂猪，脱坯，割草，都已会做，只是身体弱，样样不能做到人先。”
是的，这部小说的开头就是这样，这以上的农活骆涛也曾干过，就算没有做他也曾见过。
这不是骆涛的知青经历，这是上千万知青的缩影，主人公是幸运的也是不幸的。
骆涛想着他三年的知青岁月，回想那块曾经燃烧着他的激情，同时又锤碎他理想的地方。
骆涛便下笔如有神，一点点把一个瘦弱且又坚强的老杆给勾勒了出来。
他幸运的被选去一所高中当老师，到了那他才发现教的学生，居然是一群差不多半文盲的初中生，连课本中的字都认不全。
学校穷的没有多于的纸张可以供给学生使用，但又多到随处可见写满了**语句。
骆涛要把老杆的硬骨和对那群孩子的爱放大，一切事物都应该去放大，只有放大了才会有人去关注。
他看到那一双双对知识渴望的眼神，让他不得不拿起勇气，与那些陈旧去做斗争。
最终他失败了，他走了，只留一本字典。
老杆和他留下的那本字典改变了另外两个人的命运，王福和来娣初中毕了业也当了知青，但他们仍然没有放弃学习。
一九七七年冬恢复高考，他们都双双考上了西南某所高校，他们用努力证明了老杆是对的。
这是阿城先生“三王”中的《孩子王》，一样的开头不一样的发展和结尾。
骆涛写了一个多星期的时间，才把这本原来只有万余字的小说，给大刀扩斧的修改加工，演变成了一本全新的小说。
骆涛还给它取了另一个名字——《教鞭》。
看着窗外灿烂的阳光，骆涛起身伸展一下腰肢，活动活动全身，他希望这本书的发表能改变一些社会现状，而不是只改变了小说中老杆和王勇、来娣的人生。
穷什么也不能穷了教育，这年月都改变人命运的途径就是读书，或者做那被轻看的二道贩子。
“写好了吗？”朱霖在炕上一直逗弄着小十月，见骆涛起身便知道他应该写的差不多了。
“好了，就等老马来催稿了。”骆涛回过身也逗着小十月，边回复朱霖的问话。
“哦……哦。”
“嚯，这小子要想说话啊！”骆涛对着朱霖说道。
“又没有了正行，他才两个月大，那有那么快说话。”朱霖白了他一眼，便也伸手逗小十月。
生孩子就是来玩的啊，大号练废了再练小号。
夫妻俩就这么开心的逗着小十月。
下午时分马卫都便带了一个中年男子过来。
昨儿马卫都下了班就来了，两个人约好在今儿下午来，稿子就可以完成交付给他。
他们带了一些礼品和样本书，一般都是先在报纸上连载，只要反响好才会出纸书，这一点可没有《收获》有魄力，人家报纸上连载着，书也跟着印两不耽误。
这位中年男子是《青年报》的副主编姓方。
“骆先生您这小院真雅致，是一处居住的好居所啊！”
“呵呵！”骆涛微微一笑。
客套了几句骆涛便邀他们进了正堂，斟茶待客。
“方主编您请，品一下这茶怎么样？”
方主编也作了一个请势，三个人便小啜了一口，便放了下来。
他也连连说了几句夸赞的话，便直奔了主题。
“不知道骆先生新作是否完成了？”
“今儿上午刚刚修改好，我取来请方主编您给指点一下。”
“不敢，不敢。”
骆涛便自取了《教鞭》的手稿，片刻的功夫便回了来。
“方主编您给看看。”骆涛把手稿递了过去。
“好。”他接了过来，便开始了他的工作，一会的功夫就给看完，一目十行是他们的本领。
他便转给坐在他下首的马卫都，“骆先生这故事很精彩，不知道是否经历过？”
他夸奖了小说，也借机询问骆涛是否是当事人。
“不，我听来的故事，但那个情况是所有知青都应该看到过的，不知道方主编怎么看？”
骆涛知道他顾虑什么，写得就是露骨，如果只是胡编乱造，《青年报》还没有那个能力抱回这个炸弹。
“哈哈，我是很喜欢，就不知道别人怎么看了，能否让我带回去，好好看一看。”
他自身是明白也清楚，小说所写的都可能是真的，因为这些问题太普遍了，稍一打听就知道了，就是没有人去写出来吧了！
“方主编喜欢看，我就没有白写，起码有一位读者了，稿子您可以带回去。”
骆涛明白他说的好好看一看是什么意思，就是说他做不了主，带回去给能拍板的看。
“哈哈，那好，我们也不便打扰了，明儿下午有没有准信，我都会让小马来通知您。”
他听到骆涛的同意，也很高兴，见事情差不多了，便起身告辞。
在此多待无意，还是回去找主事的人才是最重要的事。
骆涛又说了几句挽留的话，又握了一下手把他们送出小院。
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