然后这个御幸一也，就再也不回复信息了，高之野震惊于那个总是吊儿郎当的捕手也有一天会生气？同时也反省了下自己刚刚的说辞，和今天晚上有些冒失的举动。
人就是这么奇怪，一个能在适当时候表达不满的人，反而会更加受到尊敬。当然后来高之野发现，那天晚上御幸是在等短信的时候睡着了，所以后面才没回复，那种尊敬感就瞬间稀薄了很多。
“以成宫鸣为模板吗？”他对比了下自己现在的差距，最高速134，均速130的球速，只有一颗直球，还没有学习变化球，唯一称得上厉害的就是他的投球准度，这个等他的球速大幅提高后能不能保住还两说。
不到一年的时间，要至少能和今年的成宫鸣差距不多。。。也许，把这个目标和二宫教练沟通下会比较好吧。
第二天，经常被球员们造访的教练办公室，来了高之野。
“你要学变化球？”二宫教练在球场上是说一不二的人，但是私下里，他非常愿意给球员们说话的空间，“说说你是怎么想的？”
“我想通过体育特招生的方式进入青道高中，所以除了球速，想要尽早磨练一两颗变化球，可以在比赛时派上用场。”
“嗯。”二宫教练点点头，“那你想学哪个变化球，有没有什么想法。”
“卡特球或者滑球吧。我现在只有纵向变化，想要增加在横向上的可能性。”
“那么高之野君，为什么之前我们不让你学习变化球，你知道吗？”二宫教练反问。
高之野没什么压力，他想了想：“固定姿势吧，包括我现在都是用固定式的姿势进行投球，就是为了让我这个初学者，通过重复，快速养成身体的习惯。”
“那你为什么选择这两个球种？因为看过别人投吗？”二宫教练似乎今天不打算放过高之野，高之野预感如果自己不说出个一二三，大概教练还是会不放心自己的，毕竟在他们眼里，自己还只是个初二的学生。
“卡特的话，我看过柴崎君的握法，几乎和直球一样，挥臂动作和出球点也非常近似，不会影响到我的直球，滑球的话，出手方式也和直球类似，变化更大，可以增加我投球的威力，所以我准备从这两个球种中的一个学起。”
二宫教练听了之后，也没什么表情，只是点点头，说会和藤井教练商量这件事，在高之野要走出去的时候，他又叫住高之野，说下周又要进行月度的队内身体测试。
高之野听出了二宫教练的意思，大概就是如果身体测试的结果，已经达到了高之野今年的目标，那么提前开始学就完全可以了。
‘话说，我说想去青道，二宫教练完全什么反应都没有呢。’果然想拿到特招生的资格，还是要靠实力啊。
“怎么样？”刚刚下楼，高之野就被朗致拦住问。
“肯定是可以的，我的球速早就达到目标了。”高之野避开朗致期待的眼神。
“那我呢，你有没有帮我问问特招生的事情呢，我如果想达到特招生的水平，要怎么样制定训练计划？”
高之野刚刚一关上教练办公室的门，就想到自己忘记帮朗致问了，于是板着脸说：“这种东西，只能自己问的。。。。”
“骗人的家伙，你明明都答应了。”
“啊，是吗？”
“别在那边装傻啊！”
两人打打闹闹，和每天在门口算人数的古月奶奶告别，一路打着嘴仗回去了。
***作者有话说***
不知道的人，看到这个标题，还以为主角已经学完了呢。。
结果我这儿就提了一嘴。。。。
今天学习了一个“三幕式结构”的写作方法，即“树立目标-设置障碍-克服困难达到目标”，我之前好像都没按照这种结构来。。
之后真的要好好布置剧情了，之前在写文的时候都很少想这些，写个几万字连大纲都不用，现在我的命全靠大纲吊着。。。。
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