我浑身因为恐怖而瑟瑟发抖起来，将手紧紧地咬进嘴里用疼痛来缓解内的恐怖，可就在我快吓出眼泪来时，门外却突然归于平静了，我听到一阵远去的脚步声。
惊魂甫定地爬起来，好半天我隔得远远地从窗户向外望出去。
老槐树下，一个佝偻的身影正慢慢离去……
我病了，而且很严重，高烧，说胡话。
老校长破例地放了假，然后他带着从山上采来的中药来探望我。
将药慢火细熬，一碗喝下，我感觉精神好了很多，对于昨晚遇到的事，在校长面前我只字未提。因为我总觉得他跟这件事情有着微妙的联系，我是一个好奇心很强的人，我甚至能隐隐想到，之前那些老师的离开一定也是因为遇上了这种怪事，那个女人究竟是人还是鬼，她为什么行踪诡异？
我把解开这个谜，当成了我的义务。
喝完药，校长又煮了蛋花我吃。
校长坐在一边看我小口吃着蛋花，几次欲言又止，好半天才吞吐着说：“洛可老师啊，其实，这些娃都是很在乎你的，只是大家害怕喜欢上你，知道吗？”
我抬起头不解地盯着校长那张皱巴巴的脸。
“因为你早晚会离开他们……”
在我黯然的沉默中校长难过地别过脸去，又说：“你喝的药，很稀少，娃们一大早起床，翻了几架坡爬了几百米高的山才采回来，蛋也是娃们送来的，娃们让我捎句话给你，说让你好好休养……”
蛋花热气腾腾，和着泪水我大口大口地吃下去。
原来我固执地认为这些孩子讨厌我，现在看来并非如此，他们是在乎我的。
到最后我竟开始埋怨自己，洛可啊洛可，作为一名老师，你和孩子们沟涌太少了。你想想你来这里后为孩子们做过些什么，山里的孩子脏，于是你讨厌接近他们，孩子们调皮你就打他们。提不起精神你却一味地埋怨孩子不懂事，可说到底是因为他们知道你会离开他们啊，就如同一个孩子刚被人收养，可他却知道过不了多久，这个养母还是会狠心丢下他一样，他们怎么可能开心呢？
想着那一张张天真的面孔，一双双溢满忧伤的眼神我的心第一次疼痛起来，不行，我不应该再敷衍下去，不管到最后我会不会离开他们，只要在这里一天，我就要尽全力给他们上课，想法提起孩子们的兴趣来。
于是在病好了之后，我改变了自己的教学态度。我的转变让我自己都感到惊讶。
天气热，上课前我便烧好开水端到教室以便同学们解渴，又常帮那些浑身脏兮兮的孩子洗漱。
课堂上我手把手的教同学做作业，耐心地跟他们讲题，课堂下又跟他们一起做游戏。
慢慢的，孩子们对我的态度改变了，他们开始围着我叽叽喳喳地讲个不停，讲他们的趣事，讲他们的梦想，而我也从同孩子们的交流中变得娱快起来，之前的无聊和郁闷之情一扫而空。
孩子们最喜欢的便是听我拉小提琴，一有空便缠着我拉给他们听，大多数情况下我都欣然答应，于是在教室里，在操场的各个角落都撒下了我播种的悠美琴声。
看着我和孩子之间日益亲密，罗校长情绪也高涨起来，每当我为孩子们拉琴时，我总能感觉到不远处老校长投来的微笑的目光。
老校长不止一次对我说：知道吗？洛可，这把琴是你送给山里孩子最好的礼物。
我微笑不语，是的，我完全赞成这个说法，这从孩子们听琴时脸上洋溢出的幸福之情便可得知。
好一阵子过去了，我的生活充实而又平静，那个恐怖的‘鬼影’就如同突然消失了一般，再也不曾出现在我的生活之中，但她始终是我心中的一个谜，一个我迫切想解开的谜，但每当回想起那晚的恐怖经历我又会感到心惊胆颤，所以我内心充满了矛盾，即期盼她能再次出现，却又害怕她的出现，我不止一次在心里问自己，她究竟是人还是幽灵？
一次放晚学后，又有几个学生缠着我要我拉小提琴给他们听。
在山村的傍晚拉琴是很有意境的，心情大好的我欣然同意，于是在老槐树下，我扶着小提琴在一群天真孩子的簇拥下动情地拉起曲子。
一曲终了，我缓缓睁开眼睛，但我嘴角的笑意还来不及盛放便凝固住了，我又看见她了，一袭肮脏而又破烂的衣服，蓬乱的头发下是一张几乎看不清五官的脸，裂开的嘴角里流出的是诡异的笑容，她藏着半个身子从不远处的一个小土堆后探出身来死死地盯着我。
我被她盯得毛骨悚然，竟是失声叫了出来。
学生们注意到了我脸色的变化，全都抬起头来顺着我的眼光看去，不停地问我，老师你，你怎么了？
我尽量平复着内心的惊异，冲他们指着那道黑影问道：“你们，看到了吗，那里是不是有个不人不鬼的东西？你们有谁见过她？”
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